Área Discapacidad: aprender sobre la Lengua de Señas Chilena para incluir mejor
por Constanza Cuevas - Área Discapacidad
¿Alguna vez has pensado en todas las formas que utilizamos para comunicarnos? Hablamos, escribimos, hacemos gestos, utilizamos imágenes y expresiones faciales. La comunicación está presente todos los días y es fundamental para relacionarnos, expresar lo que necesitamos y participar en la comunidad — sin embargo, no todas las personas nos comunicamos de la misma manera.
Una de estas formas es la Lengua de Señas Chilena (LSCh), y conocerla nos permite acercarnos a la realidad, identidad y cultura de la Comunidad Sorda. Cada 23 de septiembre se conmemora el Día Internacional de las Lenguas de Señas, fecha que invita a reconocer esta diversidad lingüística y cultural.
¿Qué es la Lengua de Señas Chilena?
La LSCh es la lengua natural utilizada por las personas de la Comunidad Sorda de nuestro país. Es una lengua principalmente visual y gestual: el mensaje se transmite con las manos y el espacio, pero también con movimientos del cuerpo, la cabeza y expresiones del rostro. No es simplemente hacer gestos con las manos ni reemplazar cada palabra del español por una seña — es una lengua completa, con sus propias reglas y estructura gramatical.
Un dato importante
Hablamos de Lengua de Señas Chilena, no de "lenguaje de señas". Esto porque no se trata solo de un recurso para comunicarse, sino de una lengua propiamente tal, con características lingüísticas propias y utilizada por una comunidad. En Chile, además, esta importancia ha sido reconocida legalmente: la LSCh es la lengua natural, originaria y patrimonio intangible de las personas sordas, y un elemento esencial de su identidad y cultura.
La comunicación también puede ser una barrera
Cuando pensamos en accesibilidad, es común imaginar una rampa o una entrada accesible. Pero las barreras no siempre son físicas: también aparecen cuando la información se entrega de una única manera que no permite a una persona comprenderla, expresarse o participar adecuadamente.
¿Qué podemos hacer nosotros?
No es necesario dominar la LSCh para generar una comunicación más inclusiva. Podemos partir con acciones simples:
Dirigirnos directamente a la persona, aunque esté acompañada.
Preguntar cómo prefiere comunicarse, en lugar de asumirlo.
Dar el tiempo necesario para que la persona pueda expresarse.
Evitar infantilizar o hablar de la persona como si no estuviera presente.
Bárbara Jofre, encargada del Centro Dios En Nosotros del Área Discapacidad, comparte su experiencia: "Tomar el curso de Lengua de Señas Chilena fue una experiencia muy enriquecedora. Me permitió comprender que la comunicación va mucho más allá de las palabras y que aprender LSCh es también una forma de acercarnos, incluir y generar vínculos más significativos con las personas con discapacidad auditiva".
"La comunicación va mucho más allá de las palabras"— Bárbara Jofre
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